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浙教版初中數學七年級重難點同步課程一對一輔導

已有6662人關注 | 課程評分:4.9
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章 節小 節重 點 星 級輔 導 目 標所 需 課 時

第1章 有理數

1.1 從自然數到有理數

★★☆☆☆

回顧小學中關于“數”的知識;
理解自然數、分數的產生和發展的實際背景和必然性;
體驗自然數與分數的意義和在計數、測量、排序、編號等方面的應用。

1.2 數軸★★☆☆☆
1.3 絕對值★★★☆☆
1.4 有理數大小比較★★☆☆☆
第2章 有理數的運算2.1 有理數的加法★★★☆☆

理解有理數加法法則的產生過程,并掌握有理數加法的法則;
學會利用加法法則求兩個有理數的和,在數軸上表示兩個有理數相加;
通過例題的分析和變式練習加深理解并掌握有理數各類運算法則。

2.2 有理數的減法★★☆☆☆
2.3 有理數的乘法★★★☆☆
2.4 有理數的除法★★★☆☆
2.5 有理數的乘方★★★☆☆
2.6 有理數的混合運算★★★★☆
2.7 近似數★★☆☆☆
第3章 實數3.1 平方根★★☆☆☆

理解平方根和算術平方根的概念,了解平方與開平方的關系;
掌握用根號表示數的平方根和算術平方根及用平方運算求非負數的平方根;
學會平方根、算術平方根的表示法,并運用以上知識解決實際問題。

3.2 實數★★☆☆☆
3.3 立方根★★★☆☆
3.4 實數的運算★★☆☆☆
第4章 代數式4.1 用字母表示數★★★☆☆

 

理解用字母表示數的意義,用字母表示簡單的數量關系與規律;
理解代數式的概念,掌握如何辨別單項式的系數和次數;
掌握合并同類項法則與去括號法則并會熟練運用進行整式的加減運算。


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4.2 代數式★★★★☆
4.3 代數式的值★★☆☆☆
4.4 整式★★★☆☆
4.5 合并同類項★★☆☆☆
4.6 整式的加減★★★☆☆
第5章 一元一次方程5.1 一元一次方程率★★☆☆☆

理解用字母表示數的意義,用字母表示簡單的數量關系與規律;
理解代數式的概念,掌握如何辨別單項式的系數和次數;
掌握合并同類項法則與去括號法則并會熟練運用進行整式的加減運算。

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5.2 等式的基本性質★★★☆☆
5.3 一元一次方程的解法★★★★☆
5.4 一元一次方程的應用★★★★☆
第6章 圖形的初步知識6.1 幾何圖形★★★☆☆

認識運用方程解決實際問題的一般步驟,建立等量關系;
借助表格分析問題中的數量關系,建立方程解決實際問題;
審清題意,抽象出具體問題中的數學背景,建立數量間的相等關系,列出一元一次方程。

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6.2 線段、射線和直線★★☆☆☆
6.3 線段的長短比較★★☆☆☆
6.4 線段的和差★★★☆☆
6.5 角與角的度量★★☆☆☆
6.6 角的大小比較★★★★☆
6.7 角的和差★★★☆☆
6.8 余角和補角★★☆☆☆
6.9 直線的相交★★★☆☆
 [江蘇一對一輔導學生]
一對一的老師真心不錯。 繼續與老師定課
 [河北一對一輔導學生]
能遇到張老師,是我們孩子的榮幸。 老師不僅教授知識還給孩子心理輔導。 現在已經要面對四年級了,還需要張老師繼續教下去。
李偉 [諸暨一對一輔導學生]
我一直覺得網上的不可信,可我媽媽逼我,沒辦法才上課,上了以后發現比我想的要好,好像不是假的。
姚瑩 [武漢一對一輔導學生]
老師上課太有趣了,我竟然沒有睡著,佩服
王鑫 [南京一對一輔導學生]
孩子閱讀理解得分比以前多了2、3分,不錯,我會繼續給他報名
程昱 [黑龍江一對一輔導學生]
以前孩子在外面補課,離家有點遠,只能送他去,這樣很麻煩。網上教育我很滿意。
陳杰 [嘉興一對一輔導學生]
老師講的挺認真、仔細的,孩子特喜歡。
國成 [杭州一對一輔導學生]
挺好的,我們需求神馬樣的老師就換什么老師,期間換了幾個老師,目前穩定。
倫倫 [天津一對一輔導學生]
挺好的,第一次接觸陽光網,不錯,又買了20節課。
愛你1999 [徽州一對一輔導學生]
老師很負責任,孩子不會的地方,老師反復講解,非常耐心,態度和藹,謝謝老師啦!
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